【タイトル】

【６年生】　算数科の研究授業　単元名「およその面積と体積を求めよう」

【本文】

１０月９日(水)、６年生算数科の研究授業の様子です。こどもたちは、「中禅寺湖」の形について、その概形をとらえ既習の図形一つを使って面積を求めたり、二つ以上の既習の図形を組み合わせて面積を求めたりしました。一人一人が考えることに集中し、自分なりの見方・考え方を働かせ、面積の求め方を工夫していました。こどもたちの学習意欲が次第に高まっていく授業であったと思います。また、次の授業を楽しみにしている様子も見られました。これまでの研究の成果が、こどもたちの姿に現れたように思います。

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