【タイトル】

11/4(水)２年生国語科研究授業「うまのおもちゃの作り方」

【本文】

今日は、２年生国語科の研究授業でした。密を避けるため２階の特活室で行いました。授業では、読み解いた文と写真をもとに、馬のおもちゃを作りました。その後、本文を見ながら、分かりやすいところ、説明文のよいところをまとめました。「大きさや数がくわしく書いてある」「文の最初に順序を表す言葉がある」等、こどもたちは、分かりやすいところやよいところを見つけていました。【短冊状に切り分けた本文をワークシートに貼りつけます】【説明文を読んで馬のおもちゃづくりをしています】【ワークシートで今日の振り返りをします】【これで授業を終わります】２年生、素晴らしい授業態度でした。よくがんばりましたね。手順を示す文章の書き方を学んだ後、１年生へ「おもちゃの作り方の説明文」をプレゼントする予定です。１年生が喜んでくれるといいですね。

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